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爱的流动——动力性成长小组活动第十八期

作者:心理健康教育与咨询中心 发布时间:2018-12-15 04:27


活动主题:爱的流动

活动时间:12月10日

活动地点:图书馆502室

活动组织:动力性成长小组负责人李莉茹

参与对象:动力性成长小组成员

指导老师:心理健康教育与咨询中心张燕平

活动目的:

 通过相互分享与真诚回馈,重新认识自己;通过支持、理解和无条件接纳,获取改变的力量;有助于自我成长,缓解社交压力,改善亲子关系等。

活动过程:

 1、H说这周有课(上周回家,这周活动前回应有课)不能过来参加活动,因为这周安排的是H讲课,所以,英语学习环节取消。D也请假了,D是这学期活动中唯一一个没有讲述自己故事的人。

 2、Z上周因为感冒喝药后担心在活动中会睡着没有参加活动,反馈目前宿舍同学太能闹腾,睡觉都会很晚,前一段时间出现了入睡困难问题,最近感冒喝药后感觉很困睡眠比较好,现在在这里感觉身上很冷,一直靠向S。G感觉身上较暖和,但手仍然冷。G最近和父母、大姐通过电话,只是有事说事,没事就挂断,还是没什么感觉,现在和之前的同学基本上没有任何联系,和现在宿舍同学关系还好,但感觉没有一个可以作为自己的知心朋友。G说最近在综艺节目看到人在交流的时候说的废话越多,反而会越开心,指导老师说“废话”可以增进我们在情感上的交流,建议G可以尝试和家人沟通时多说一些相互关心的“废话”,看会发生什么事情。指导老师以花园餐厅前的喷泉打比方,说明爱就像泉水一样一代一代的流下来,只有完全接受来自上一层(代)源源不断的泉水(爱),这一层(代)才能把泉水(爱)留到下一层(代)。任何一层(代)没有充分接收到上层(代)的泉水(爱),泉水(爱)就会断流,爱的流动就会受阻。G反馈爷爷那一代的兄弟们就不团结,矛盾很大,父亲那一代的兄弟们也不团结,他这一代兄弟们之间关系也一般,相对于前两代会好一点。L感觉最近记忆力明显下降,上课无法集中听课,看东西模糊,乱晃,入睡困难第二天感觉没精神,会莫名哭泣(Z说自己最近两周一个人发呆时会莫名发笑),认为自己老了。指导老师建议L可以参加团体咨询的同时接受个体咨询。

 3、本学期的活动结束,下学期根据每个成员的需求和课余时间再做安排。

活动意义:

 让小组成员说出影响自己心情的事情,以帮助小组成员克服内心的恐惧、痛苦、不安与烦恼。随后其他小组成员阐述自己的观点,让当事人意识到现在自己所面临的问题,以更好的找到解决办法

 



(文:张燕平、李莉茹 / 图:刘锐)


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